魏利安 陈军胜 孙世栋

摘  要：在高校变革持续深化过程，体训工作呈现新特点。学生是高校重点培养的指挥人才，能够为社会建设提供人才保障。而体能训练是培养人才身体素质的重要方式与途径，因此需要加以重视。对此，本文简单介绍相关概念，分析体能训练中存在的不足，最后提出几点优化策略。

关键词：高校学生;科学组织;体能训练;

前言：

我国高校主要培养传统工程技术以及专业类型人才，所以学生培养方式较为传统，在训练期间，学生主要将精力与时间投入到文化课程学习中，所以其体能并不理想。而在高校教育工作中体能属于关键环节，对适应现代化建設的高素质人才培养具有重要意义。《体育法》强调：学校与教育部门需要在教育中体现体育作用，保证学生德智体美劳综合发展。所以体能在高校教育中具有重要地位，并且具有法律意义。

1体能概念

体能，是指体育活动中人体器官机能的实际水平，涵盖柔韧性、耐力、灵敏、速度以及力量等素质以及支撑、攀登、跑等活动能力。在社会发展过程中，体能概念不断革新，本文中的体能是指个体通过训练提高自身运动素质、身体机能以及形态等运动能力[1]。

体能可以为学生开展工作提供基础保障，并保证其能够将战斗力以及工作技能等充分发挥出来。通过分析近年的社会发展形势能够发现，基于信息化背景，虽然专业知识对学生发展有着重要影响，然而体能对相关技术发挥作用有着直接影响。……