杨清坡

摘  要：目前，我国教育对小学生综合能力的培养越来越注重，包括对小学生逻辑思维能力的培养，作为一门逻辑性相对来说比较强的学科，数学学习对小学生综合能力的培养起到十分重要的作用。更好地分析和解决问题是小学数学学习的主要目的，其中审题是第一步也是最关键的一步，而小学阶段的学生普遍存在审题能力比较弱的情况，因此教师对于学生审题的引导是十分重要的，教师应当结合教材内容以及课程要求，对学生进行讲解和教导，提高他们的审题能力，为学生综合能力的培养奠定基础。

关键词：审题能力;小学生;数学学习

在传统的教学模式中，对学生审题能力的培养并没有受到重视，这不利于学生逻辑思维能力的发展，会导致教学达不到应有的效果。审题是数学学习中最关键的步骤，审题能力的培养能够有效帮助学生提升分析能力，教师在教学过程中，应当结合学生的自身情况以及教学进度，采取能够培养学生审题能力的教学模式，达到提高小学生数学学习效率以及综合能力的目的。

1.小学生审题能力现状分析

现阶段，小学生的审题能力存在无法正确识别关键词、无法掌握题目主干以及审题依赖老师等问题。在以往的教学过程中，大部分学生无法准确找出题目的关键词语，有一部分学生在阅读较长题目的时候会不清楚题目的具体问题是什么，这就导致花费了时间却造成了无用功的现象。……