陶富意

摘  要：在初中阶段的语文课程教学之中，课堂提问可以被看作是一种非常有效的课堂教学模式，它不仅能够有效的带动学生的语文思维，还能够培养学生创新思维，提高整体教学质量。从实际的初中语文课堂教学来看，课堂提问是一种极为常见的教学模式，事实之间的有效沟通交流也大都是通过提问来完成。但是通过对当下初中语文课堂教学分析，教师长期受到应试型教学理念的影响过于注重学生成绩以及教学质量，为了追赶教学进度在教学时只是单一教学，没有发挥出课堂提问的作用。本文通过对初中语文教学中的提问涉及的原则进行分析，探究具体的创新策略。

关键词：初中语文教学;提问涉及;创新研究

初中语文教学过程之中教师与学生之间沟通的有效载体便是课堂提问，在提问过程中教师将课程学习的重点内容以及难点内容融入到所要将要提出的问题之中，并充分调动学生的学习积极性，引导学生进行问题思考，以此来提高教学效率。在这一过程中教师提问时所采用的方式、提问的内容、提問的技巧等等都会影响课堂教学。教师对提问进行合理的设计直接关系到学生获取知识的程度。所以，教师需要借助科学化教学手段对提问设计进行创新优化，调动学生的课堂学习积极性，达成教学目标。

一、初中语文教学中提问设计的基本原则

（一）提问设计中的系统性原则

初中阶段语文教师在进行提问设计过程中不能漫无目的的开展提问，不然会由于问题散乱、繁琐而影响提问效果。……