摘  要：当前的教育改革发展背景下，教师在实际化学课堂教学过程中，为提高学生综合学习能力，就要在课堂中采用创新的教学方法，将“支架式”教学模式在化学课堂教学当中加以科学化运用，这就能为学生综合学习能力提升起到积极促进作用。本文主要从理论层面就高中化学教学“支架式”教学模式的应用价值以及应用要求加以阐述，最后探究“支架式”教学模式的构建措施，希望能从理论层面研究为实际教学工作的良好开展起到积极促进作用。

关键词：新高考;高中化学;“支架式”教学模式

引言

新课程改革背景下高中化学教学工作的开展需要创新模式，传统教学模式已经不适应当前学生学习发展的需要，对学生综合学习能力的提升也已经起不到积极作用。教师只有创新教学观念以及教学模式，为学生高效学习化学知识提供动力，才能有助于实现高效化教学目标。

1.高中化学教学“支架式”教学模式应用价值及要求

1.1高中化学教学“支架式”教学模式应用价值

“支架式”教学模式的构建应用是促进化学教学质量以及效率提升的重要举措，教师在化学课堂中要注重以学生为中心，采用“支架式”教学模式来激发学生学习的主动积极性，为学生良好学习发展打下坚实基础[1]。“支架式”教学模式的运用作为主要的目标是提高学生的认知发展水平，结合学生实际学习需要进行促进学生学习质量提升，促进学生对化学知识的深入学习理解。……