摘  要：随着科学技术的发展和现代化教育的兴起，UGS教师教育模式逐渐走向高校教师教育專业。在河北民族师范学院、承德市行政教育部门、承德市中小学三方联合下，历史学专业分教师职业能力认知阶段、教学见习与观摩感悟阶段训练和教学能力拓展实践阶段训练三部分，开展历史学专业的教育见习工作。

关键词：UGS教师教育模式;教育见习;历史学

何为UGS教师教育模式？UGS教师教育模式，是将师范院校、地方教育行政部门和中小学校等三个教师教育实施的主体联合起来。三方遵循目标一致、责任共同、利益分享、资源优化的原则，以培养卓越教师为目标，在师范生实践教学、基础教育研究、在职教师培训、数字化资源平台建设等工作中开展系统性合作，实现共赢与共同发展的新的教师教育模式。

在UGS教师教育模式下，河北民族师范学院、承德市地方行政教育部门和承德市中小学校相互合作，各自有着自己的职责任务。承德市地方教育行政部门在辖区内遴选校外教育见习基地校、创新实验基地校、组建基础教育兼职优秀教师库等职责;河北民族师范学院开展教育见习活动，包括师范生见习支教、专家支教、教学教研资源服务，共建发展平台和协同发展论坛等。同时，各个二级学院发挥优势力量与对接校积极探索协同教研、双向互聘、岗位互换等共同发展机制。

在UGS教师教育模式的指导下，河北民族师范学院、地方政府和中小学形成共同体，整合各自的资源优势，形成合力，共同发展，是教师教育发展平台下新的趋势。……