邱海天 方海韵 席兆辰 梁济舟

摘  要：目的：了解我国中学生对传染病相关知识的掌握水平和获知渠道，为家庭、学校及相关机构开展传染病宣教与防控工作提供参考。方法：通过微信问卷星小程序发起网络调查，利用社交媒体（微信、QQ）传播调查问卷，收回有效答卷1761份。结果：本调查显示，中学生的传染病相关知识主要来自网络;学生的传染病防控知识水平在抗击新型冠状病毒肺炎的斗争中得到提升;中学生的防疫基础知识较为薄弱;中学生希望在教学中增加传染病防控相关知识。结论：中学生传染病防控知识水平亟待提高，应将传染病知识教育纳入中学教学大纲，并增加传染病宣传教育在学校生活中的渗透，通过设立“国家防疫日”等多种措施提高中学生以及我国公民的健康素养水平，教育引导中学生面对疫情时，能够做出正确、科学的应对。

2020年初，“新型冠状病毒肺炎”疫情爆发，截止目前，全国累计确诊患者84156人，死亡4642人，全球累计确诊213万余人，累计死亡14万余人，疫情对全球政治、经济及人民生活造成严重影响。学校是传染病防控的重点场所，校园里人群高度密集，学生相互接触频繁，且青少年抵抗传染性疾病能力较弱，这些都为传染病在校园中的传播提供了有利条件。在疫情的背景下，为了解我国中学生对传染病相关知识的掌握水平和获知渠道，为家庭、学校及相关机构开展传染病宣教与防控工作提供参考，于2020年2月进行……