薛惠芬

【摘 要】 从小学习好语文课程并积累大量的词汇，對提高我们的说话水平具有重要意义，在学习语文的过程中，学生学习到的词语量增多，一方面会明显运用到日常的沟通中，让沟通显得更加有趣生动;另一方面，学生积累到更多的词汇量后，对提高写作水平有重要作用，使得写出来的文章更加深刻。因此，在小学语文教学阶段，掌握成语和词汇一直是教学的重中之重。

【关键词】 成语;词语;方法

中华文化广博高深，源远流长。从古代到现代，语言表达一直是我国汉语文化的精髓。小学生处于接受新事物的初级阶段，是祖国未来的栋梁，学好汉语基础知识，对积累词汇和成语起着不可忽视的作用，特别是针对小学语文教学时期，这个阶段让学生学习词汇、积累成语，会让他们更好地接触外界、了解世界，能对一些新事物提出自己独特的理解，能有效激发他们的创新力。

一、学习语文和文化，二者密不可分

利用词汇来反馈本国文化是全球各个国家的语言特点，尤其是一直以来流传于群众的口语。在中国，人们喜欢和使用的词语都比较精简，且寓意强。同时，成语具备了结构性的印象、历史专用性和内涵丰富的特征，从其来源和用途上得到了体现，因此也使成语与汉文化的联系密不可分。两者密切相关，以协调的方式互相促进，有利于学生的汉语水平和语言能力的提升，有利于建设社会主义和谐社会和学习型社会，进一步增强了我国传统文化的软实力，对建设我国社会主义文化大国产生了促进作用。……