苏维钦

摘 要 新时期，为了不断提高英语教学水平，教师要重视结合多媒体技术，有效制定更加完善的教学模式。希望通过本文实践探索，能够为学生日后发展奠定良好基础。

关键词 多媒体;英语教学;策略

中图分类号：[TN915.43]，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0009-01

通过多媒体的运用，不断提高了教学效率，利于有效地构建更加高效的教学课堂。基于此，本文结合英语教学，积极探索了如何应用多媒体技术，以不断提高英语教学质量。

一、运用多媒体教学的意义

在高中英语的教学过程之中，多媒体是非常有价值的辅助教学方式，具备以下的几个特点和优势：首先，多媒体英语教学的冲击力更为直观，能够拓宽学生的视觉范围，确保学生通过简单的现象透过本质，并且为学生提供多元化的视角展开学习，将课本之中的重点环节、难点环节进行明确，降低学生学习难度的同时，对一些不易理解的内容展开深度学习，获得更好的学习效果。其次，区别于课程中只有理论性知识的情况，多媒体还能够多元化地展现知识内容，图片、视频甚至是小游戏，都可以深度丰富学生的学習内容。再次，多媒体还具备传统教学中所不具备的交互性，能够让学生将被动学习转化为主动学习。最后，多媒体教学具备非常灵活的动态教学流程，如果学生出现困惑或不理解，可以第一时间暂停与重复，强化学习内容。

二、运用多媒体教学的策略

（一）提升学生学习兴趣

对任何的课程而言，兴趣都是驱动学生学习的最重要的因素。……