雍军

本文系南充职业技术学院2019年度立项课题《新时代背景下高职院校思政课与中学思政课有效衔接的对策研究》（编号：RWB1907）之成果

【摘 要】 本文梳理了高职院校思政课与中学思政课目前的开设情况，对两者进行了比较分析，提出了高职院校思政课与中学思政课有效衔接的对策。认为，要做好教师的有效衔接、教学内容的有效衔接、教学方式的有效衔接、实践教学的有效衔接等四方面工作。

【关键词】 新时代;高职院校思政课;中学思政课;有效衔接;对策

我国一向高度重视青少年的思想政治教育，从小学、中学到大学都开设了相应的思想政治理论课程，早在2004年3月教育部就颁布了《普通高中思想政治课程标准（实验）》，其中明确提出要使“高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接”，教育部、中宣部随后出台的高校思政课“05 方案”中也提出要“加强与中学相关课程之间相互关系的研究。”在去年3月18日上午由习近平主席在京主持召开的学校思想政治理论课老师座谈会上，他再次强调了“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。” 这是我们党和政府在中国特色社会主义事业进入到新时代后，对全国思想政治理论课的开展工作提出的更高要求和更高期望。在此背景下，高职院校思政课如何实现与中学思政课有效衔接就成为目前高职院校思想政治理论课亟待解决的一项重要课题。……