许相如 纪婧 宋欣泽

本文系2019年大学生创新创业训练计划项目（编号： S201910724047;指导教师：董明）阶段性成果

【摘 要】 作为中西文明交流的前沿阵地，英语课堂要“传递中国声音”，才能把握时代脉搏，培养既有国际视野，又有家国情怀，符合社会发展需要的英语专业人才。本文立足英语专业精读课堂教学改革实践，从课文主题拓展、中英文本对比、文化冲突思辨、社会热点解读四个角度探讨了英语精读课堂“传递中国声音”的有效途径，以期对当前精读课堂教学改革提供一些可行性借鉴。

【关键词】 英语精读课;思政元素;“传递中国声音”

2017年10月，习近平总书记在十九大报告中强调“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”站在新时代中国特色社会主义的历史起点上，“构筑中国精神、中国价值、中国力量”既是我国坚持社会主义核心价值体系的基本路径，也是当今英语专业人才培养和英语课堂教学改革所面临的重要课题。作为中西文明交流的前沿阵地，英语课堂要“传递中国声音”，才能把握时代脉搏，培养既有国际视野，又有家国情怀，“符合国家经济建设和社会发展需要的英语专业人才”。[1]

“每门课程的背后都有一种观察世界的方法”。[2]英语精读课的课文内容和题材广泛，涵盖社会、历史、经济、文化、科技等不同领域，涉及文艺复兴、工业化、现代化、全球化，以及民主、自由、平等、博爱、环保等思想。……