许颖 于建立 徐爱民 吕红果

[摘           要]  质量是当今世界高等教育发展的主题，教学质量监控队伍是保障教育质量的中坚力量。新升本民办高校教学质量监控队伍普遍存在管理层质量意识不强、督导队伍结构单一、教学信息反馈队伍不健全的问题，因此提出基于“两级四层六支队伍”的新升本民办高校质量监控队伍建设思路。

[关    键   词]  新升本;民办高校;质量监控;队伍建设

[中图分类号]  G645             [文献标志码]  A         [文章编号]  2096-0603（2020）18-0226-02

一、研究现状及研究意义

（一）研究现状

2016年英国教育部发布《英国高等教育白皮书》[1]，在英国高教界掀起新一轮围绕教学质量的重大改革。国内高校对学生的培养质量也越来越重视，大部分高校都建设了教学质量监控队伍。高校的质量监控队伍是以督导、监控高校教学工作为主，相对独立于其他教学行政管理职能部门[2]。大连海事大学根据ISO9000认证体系建立了ISO9001质量监控队伍[3-4]，学校设立一名管理者代表，负责质量体系的建立、实施和保持，同时建立一支专、兼职内审员队伍;部分学校按照“五横五纵”建立质量监控队伍[5]，从学校、专业、课程、教师、学生五个层面建设质量监控队伍。

（二）研究意义

质量是国内外高校发展的主题，只有建设一个科学、健全的质量监控队伍，才能高效、科学地监督与评价高校的教学质量及教学运行情况，进一步提高高校的教学质量。学校负责人可根据教学质量监控与评价情况，及时调整办学定位，优化办学理念，从而实现应用型大学对学生的培养目标。……