刘 浩，杜德斌，陈建成

（北京林业大学 经济管理学院，北京 100083）

一、引言

随着大学扩招，高等教育的普及，为很多低收入家庭子女提供了增加收入和阶层流动的机会[1]。但是近年来有部分研究表明，教育回报率在不同群体内的分布具有差异[2]，由于家庭背景的不同，导致的收入差距也在加剧。

伴随着中国居民收入差距的不断增大，近年来，人们越来越关注认知技能与非认知技能，也就是能力对个人收入的影响。在传统人力资本理论中，教育是解释收入分配机制的核心变量，以往的研究大多也是在传统人力资本理论框架下进行的讨论[3]。但忽略能力只考虑教育水平估计的人力资本效应是有偏的。能力，是新人力资本理论中的核心概念。新人力资本理论认为，能力主要受到基因禀赋、环境质量和早期干预的措施这三个因素的影响[4]。而父母与家庭背景就属于环境质量因素，其在能力的形成过程中均扮演着至关重要的角色。

那么环境质量又会如何影响子女的收入水平呢？本文基于子女14 岁时的家庭状况，验证了环境质量对子女收入水平的影响。

二、文献综述

根据新人力资本理论，家庭环境在认知与非认知技能的形成过程中扮演着重要角色。子女认知与非认知技能的培养，依赖于其父母的能力及参与程度，这也表明个人之间的能力在早期就已形成差异[5-6]。子女成年后的能力及学业表现，也持续受到早期家庭预算约束的影响[7]。关于环境质量对子女受教育水平的研究，大部分学者通过公开的微观数据对家庭内部进行研究，考虑父母受教育程度对子女受教育水平的具体影响，以及影响之间否存在差异。……