张福鑫

【摘  要】  STEM教育理念是近几年新出现的教育理念，将STEM理念融入到小学科学教学中能够提升学生的学习能力和认知能力。本文在阐述STEM教育理念内涵和实施意义的基础上，从多个方面具体探究怎样在小学科学教学中实现多学科融合。

【关键词】  STEM教育理念;小学科学;融合对策

STEM教育以任务驱动的方式将多门学科融合在一起实施教育，比较突出的是在教学的过程中融合了科学、技术、工程和数学等学科知识。基于STEM理念的教学注重实际问题的解决和教学情境的营造，且在具体教学的过程中以学生为中心，以工程设计为主导，对培养学生的科学素养和解决实际问题的能力起到了十分重要的作用。

一、STEM教育理念概述

STEM教育理念是科学、技术、工程和数学的融合，是将多门学科知识整合应用的教学方法。STEM教育是一种正在兴起的教学方式，牵涉到社会科学各个方面的内容。其中，科学是指科学素养，具体要求学生能够应用科学知识，比如物理知识、数学知识、生物知识等来认识世界发展规律。技术是技术素养，具体要求学生在学习时能够应用各种操作技术解决实际生活问题。工程是工程素养，在教学过程中着重培养学生对工程技术的开发和设计能力，全面培养学生的工程学习兴趣。数学是数学素养，主要指学生在学习、发现和解决数学问题的过程中展现自己的思维能力。

二、STEM教育在小学科学教学中实施的意义分析

1.能够提升学生解决实际问题的能力。……