周俊

摘要：随着科学技术与经济的快速发展，经济全球化进一步加强，各行各业对于英语人才的需求越来越旺盛。因此，高中阶段的英语教学成为师生共同关注的课程，作为重要的语言学科，英语在高考中占有重要地位，尤其对于那些英语成绩不理想的学生，更要重视起来，深刻认识英语学习的重要性。高中英语教师要采取合理有效的教学策略，对学生的英语学习进行积极指导，促使他们掌握基本的语言规律和知识体系，不断增强语言感知能力，争取在应用方面和“应试”方面都达到一定的水平。

关键词：高中英语;阅读教学;认知

一、新课改背景下高中英语阅读教学的要求

传统教学模式有很多弊端，在这种模式下很多学生在英语学习中比较被动，会遇到较大阻碍。在新课改背景下，高中英语教师要积极创新教学模式，增强学生学习英语的能动性与自信心，尤其在英语阅读方面，要明确教学要求，以新课改下的新理念为指导开展教学活动。

从教师的角度而言，高中英语阅读教学要求教师必须认真负责，花大量的课后时间研读课本。首先，英语教师在备课时需要思考多种不同的教学方案，并且根据学情制定最优化的教学方案，预设一些问题，并对学生的疑问处做好预判，以便进行解答。其次，教师需要结合班级学生的反馈，对教学方案及时进行相应调整，以便教案和实际教学有效融合。再次，教师要多与学生们沟通，“授人以鱼不如授之以渔”，应当明确教给学生们学习方法和技巧，而不是仅仅告诉学生现成的答案。……