汝艳

摘 要：时代的不断发展，中学教育管理模式也发生了很大变化，作为学校的管理者，尤其是校长，更应该与时俱进，寻找更好的教育管理方法。以人为本的教育理念现在已经成为各个学校教育管理者的重点思路，这种教育方法更多的是以人为本，让学生成为教学的主体，充分利用学校的不同资源，引入人本化理念。重点的管理模式是让传统教育以考试为主，转变成以人为本全面发展的方向，促进学生的健康成长。本文主要根据当今教育现状，浅析如何基于中学教育管理，引入人本化理念的实践分析方法。

关键词：教学管理 人本化理念 实践分析

人本化理念最重要的是让学生成为主体，更多关注的是学生的综合素质。对于传统只关心成绩的学校来说，需要做出全面的教学理念转变，更应该正视学生的思想政治教育和身体教育。学生的成绩只能代表一部分，只是学习状态的一个基本表现，并不能涵盖学生的全面，学校要做到真正关注学生的综合能力，让学生健康发展。

一、如今学校的教育模式分析

（一）捆绑式教育

当今很多学校的教育模式仍然是死板枯燥的教学管理方式，用成绩来管理督促学生，让教学体系不能为学生发展提供服务，更多的时候以工作和组织为主要，建立相关的条条框框，为不同角色的教育工作者分配教学任务，这种死板生硬的机械化管理，只会让学生感受到压力，教师也只为了教书，并不能让学生身心全面发展。……