辜丽红

【摘 要】 核心素养是新课改的重中之重。随着新课改的不断深入，许多教育专家和学者都参与到了核心素养教学研究和讨论中来。在语文教学中，广大教育工作者也提倡将核心素养教育渗透其中，有效教学。文章以初中语文教学为例，探讨、指出了初中语文教学中核心素养的渗透途径，希望能对教育界同仁有所帮助。

【关键词】 初中语文  核心素养  渗透途径

核心素养已经成为教育领域关注的重点，成为学校教育的主流形态。初中语文核心素养主要包括语言、思维、文化与审美素养。初中语文核心素养，是语文课程人文性、民族性、工具性的体现。新课改要求语文教育工作者在教学中要以核心素养为导向，积极探索核心素养渗透路径，有目的地来教学。那么，如何在初中语文教学中进行核心素养教学呢？

一、坚持以人为本，培养学生的学习能力

学生的语言能力和思维能力，只有经过长期的锻炼和实践中才能提高和形成。初中生虽然已经有了一定的语用能力和思考能力，但是他们掌握的语言技巧相对不足，在思考问题时，许多人根本无法把握重点，找出问题的根源。要想提高学生的言语建构与运用素养、思维能力，教师必须要结合学情，重视语文基础知识教学。同时创新教学形式，有效进行语言技巧教学，为学生提供更多交流与对话、质疑与思考的机会，培养学生的学习能力，使学生通过自主学习、主动学习完成知识积累，提高语用能力和思考能力。……