张锦捷

摘 要：新课程标准实施以后，基础教育的重心更加倾向于学生综合素养的提升。在高中阶段，体育是一门重要的教学科目，开展体育教学的主要目的是增强学生的身体素质，培养学生养成良好的运动习惯。在新课程理念下，高中体育教学如果按部就班，缺少创新，必然导致学生体育学习的兴趣不高，不能充分发挥出体育学科教学的作用。面对这种情况，创新高中体育教学模式，不仅能够提高体育教学效率，提升学生的身体素质，还有助于推动我国体育事业的发展。

关键词：新课程 高中体育教学 创新模式

“时移世易，变法宜矣。”随着我国教育事业的不断发展，一些传统的教学模式已经不再适应当前的体育教学，需要对体育教学模式进行相应的创新，在一定程度上有助于促进高中体育教育事业的发展。创新是国家和民族发展的基础，任何事业想要突破瓶颈，都需要进行创新，高中体育教学也一样，在新课程理念下，高中体育教师也要顺应时代的发展，对体育教学方式进行有效的创新，这样不仅能够提高课堂教学的质量，还有助于促进学生的全面发展。因此，探索高中体育教学创新模式具有非常重要的意义。

一、当前高中体育教学中存在的问题

（一）高中体育教学观念落后

由于长期受传统教学观念和教学模式的影响，很多高中体育教师在教学的过程中，仍然占据课堂教学的主体地位，以“我”为主，只注重运动知识和技巧的灌输，没有尊重学生的主体地位，完全忽略了学生自身身体发展的主观能动性。……