张明胜

摘 要：传统的小说教学模式已不能适应社会发展的需要，更不能体现《语文课程标准》的要求。新形势下的小说教学应当走出一条适合自身发展的快车道即：要按小说规律写小说，要运用写作思想指导小说教学，教学与写作相结合。

關键词：小说 教学 写作 规律

中学的小说文体资源有利于综合开发学生智力、提高语文写作表达能力、培养学生审美能力和对人生社会的多方面认识能力。教育部制定的《语文课程标准》规定：“学习鉴赏小说、戏剧的基本方法，初步把握中外小说、戏剧各自的艺术特征。注意从不同的角度和层面解读小说、戏剧作品，提高阅读能力和鉴赏水平。”主张按小说的“艺术特征”去欣赏，就抓住了小说的材质特征，也为写作教学试验提供理论基础。

一、按小说规律写小说

（一）传统的预习主要用于解决初步认知和扫除语言障碍。在小说单元中，则可以利用这一程序以虚拟小说创作任务引入预习：欣赏小说的语言美、形象美、情感美;带着“怎样写”的疑问看作者“怎么写”。扫除语言障碍同时初步涉及文章思想内容、结构框架、小说写作方法等问题。要在老师引导之下开展探索式学习。

（二）将形式化的背景作者介绍改为以此探索作者的写作动机从而培养学生的写作兴趣。通过分析社会背景深入解剖社会人生，培养学生的观察、分析和思考社会人生的习惯和能力，引导学生悟出小说主题产生的一般规律。

（三）结合教材进行文体选择的对比分析，让学生了解不同文体的特点、选择文体的基本原则，提高学生文体把握能力。……