林裕谦

摘 要：德育教育也是爱的教育，德育的培养贯穿孩子一生，而一个人的德行也影响他的一生。小学教育阶段是学生智力、情感、品德以及习惯等养成的关键时期，关系着学生将来的成长以及发展。因此，在小学阶段开展德育教学极为重要。为了能够更好地开展农村小学德育教育，教师需要制定导向性的德育教学方案，并充分了解学生的个性特征，运用科学化的教学手段，构建学生感兴趣的教学模式，从而使学生能够乐于学习并热爱生活。这篇文章就探讨了农村小学德育教师如何积极开展丰富多彩的德育课程与活动，帮助小学生养成良好的品德。

关键词：农村小学德育 课堂教学 养成教育

随着素质教育的不断推广，人们对学生的德育教育逐渐给予了越来越高的重视。为了能够使学生的德育水平得到切实提升，并带动学生的均衡及全面发展，各级教育教学都积极响应新课改的号召，运用符合学校学生实际发展情况的教学内容、教学方法以及教学模式，有效开展德育教育工作，且取得了显著的教学成效。但是，由于社会的不断发展，学生的生活环境发生了不断地变化，现阶段的农村小学德育教育理念以及教学方法已无法满足当下教育的需求，阻碍了德育教育的实效性[1]。因此，作为一名农村小学教育者，应该积极采取有效措施，帮助学生形成良好的品行道德，促进学生的全面发展，这也是当下一项十分紧迫的教学任务。……