孔秀英

摘 要：生态环境保护理念的养成要从娃娃抓起，对幼儿实施生态教育课程具有极为关键的意义，而现如今幼儿园生态教育问题颇多，本文从幼儿生态教育课程的必要性入手，对幼儿园生态教育课程的开发与探索展开研究。

关键词：幼儿园 生态教育 课程 生态环境

幼儿园教育的发展在近年来得到了快速发展，幼师质量逐渐提升，教学系统愈发完善，但是与其同时，教学内容的不平衡问题显露出来，其中尤为突出的便是生态环境教育方面的不足。《幼儿园教育指导纲要》目的中明确指出，要让幼儿爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。作为祖国未来的主人，幼儿环境保护意识的提升具有关键意义。

一、幼儿生态教育课程的必要性

（一）国际国内形势需要

自20世纪40年代起，全球性环境污染便已经成为各国有识之士争相关注的问题。工业文明给人类带来的绝不仅是经济的迅速发展和科技的飞速进步，生态环境问题也是不容忽视的严重影响[1]。人们可持续发展理念的培养离不开教育，通过教育帮助人类树立正确生态文明思想、解决生态破坏难题成为各国必须首先解决的问题[2]。

就国内而言，可能部分地区存在环境改善，这无疑是极佳的消息，但是总体生态环境的恶化仍占据主体。环境治理速度以及能力有待进一步提升，而这一点离不开环保教育。现如今的国内教育特别是幼儿教育中环保教育真的发挥作用了吗？……