何俊含　胡晓晴

摘 要：互联网给人们创造了一个多元化、开放性的新世界，“互联网+教育”的模式应用于高校学生管理工作对人们来说也已不再陌生。互联网为学生管理工作提供了更多功能性便利，解除了时间地域的限制，提高了管理效率。通过在学生工作中应用互联网创新了很多教育管理方法，取得了一定的成效，但是同时也要注意互联网给学生带来的不可预测性，对学生的思维方式、信仰信念、思想品德等都有不小的影响。在“互联网+”的视角下，如何充分运用互联网做好学生工作，抵制不良思想，更好地教育学生，为学生服务是值得深入探究的。

关键词：互联网;高校;学生工作

一、引言

网络已经在人们生活的各个领域中常态化，互联网对高校学生的影响是深刻又多变的，高校学生工作也要适应互联网的不断融入与深化，运用科学的思维和方法将互联网对学生教育管理工作的优势最大化，构建“互联网+教育”新格局。

二、互联网对学生工作产生的影响

（一）互联网已经是常态化的存在

传统的学生工作建立在层级管理的基础上，一般是由管理者传达向学生干部，学生干部传达向普通学生群体，反之亦然。以层级递进的方式来进行管理，信息传递具有一定的迟滞性。而互联网给学生构建了一个平面化、开放化、虚拟化的环境，信息的传递更加便捷迅速，学生获得实时信息的速度非常之快，并且不局限于时间和地域。同时，学生可以在网络上自由表达感情思想，随时向外界发布信息，获得共情或接受别人的驳斥。……