刘悦朴

摘要：现阶段的教育环境下，在发展中职德育教育的过程中，学校对学生的职业能力培养十分重视，对学生全面发展的重要性认识不足。实行关爱教育，让学生在学习中提升幸福感，以此学生便能在今后的学习生活和工作生活中以更积极主动的态度参与其中去。关爱教育在一定程度上能够引起中职学生德育的思想共鸣。此文揭示了关爱教育对于学生德育产生的三个层面的应用价值的分析。

关键词：关爱教育   中职教育   应用价值

加强德育教育是提高教育实力的重要方式，是塑造学生良好品德和正确的行为规范的有效途径。所以，要对中职学校的德育教育工作重视起来，将德育教育的工作落实到教育教学中去，让学生们能够更好的锻炼职业技能，学习职业知识，为今后步入社会打下良好的基础。关爱教育作为一种能够改变教师硬性要求学生的管理方式，其优点在于能够尊重学生主体，在师生平等对话中交流，学生能够在教师的关心指导下更容易接受教师的辅导，为学生培养良好的人格品质以及引起情感共鸣是十分重要的。

一、关爱教育是引起学生思想共鸣的最好方式

现阶段的中职德育教育处于一个高消耗低效率的不利形势，虽然学生可以流利的背诵知识，但是他们只是机械性的记忆，只是为了应付考核，所学习的德育知识并没有融入他们自身的人格道德中去。这种情况的产生是因为教师在讲授德育知识的过程中忽视了学生对知识的认可，分裂了德育知识与学生现阶段成长的关系[1]。……