李建斌

2020年新年以来，我们遭遇了一场无法预测、突如其来的抗击新冠病毒的战“疫”。在战“疫”中对学生加强爱国主义教育正当其时。

一、用战“疫”中的奉献精神来增强爱国心

让学生通过网络、电视等媒体寻找让自己最感动的人和事。不妨发掘身边的事例：1月24日（大年三十），陕西组建了第一批137人支援湖北医疗队。截至3月2日，陕西医疗队已有22批次1460名医护人员在荆楚大地上书写着守望相助的大爱无言。传统佳节中他们谁不想和家人团聚？他们家庭中的老人和孩子难道不需要照顾？但是面对责任与担当，他们义无反顾驰援武汉。点点微光能汇成灿烂星河，大爱无言总有一个能打动你、感动你的瞬间。

身边平凡人的不平凡事迹，对学生们有什么启示和启迪？在重大疫情、灾难、挫折面前，社会主义核心价值观个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”要求，“一方有难，八方支援”“守望相助，助人为乐”等中华民族传统美德如何来体现？学生应该结合自身实际，用心思索、认真思考：在你居住的社区、村镇，如果有医护人员参加驰援武汉，你将通过哪些实际行动来帮助他们？你能为他们做哪些力所能及的事情？参加帮助活动，你有什么感受、体会和收获？现在我在做什么？將来我准备做什么？

二、用战“疫”中的模范典型来培育爱国情

请学生们看一则材料：17年前，67岁的他带领医务人员奋战在抗击非典的一线，别人不敢接的烫手山芋他抢着接：“把重症病人都送到我这里来！……