李文征

摘要：随着教育改革脚步的不断迈进，给教学带来了巨大的冲击，教师传统的教学观念、教学模式、教学方法已无法满足时代发展的需求了。所以教师就需要改变传统教学观念，从教材和学生的角度出发进行教学方式改革与创新，实施一些切实可行的教学方法，以满足学生的学习需求。本文将深度探究初中数学教学方法有效化的思考与实践。

摘要：初中数学，教学方法，有效性，实践

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-083-1

一、提升初中数学方法有效性的意义

提升数学课堂的有效性一直是每个数学教师在教学过程中的追求，尤其是初中阶段，这个阶段就是学生在学习过程中的分水岭，在这个阶段高效地掌握教学知识，养成良好的教学习惯和教学思维，能够让学生今后的学业道路更为平坦顺畅。反之，学生则需要在今后的学业发展过程中花费更多的精力来弥补这个阶段的缺漏。所以教师在教学过程中就需要注重教学方式的反思，进行针对性的改善，以保证教学方法的可行性和有效性。为了学生更好地学习和发展，教师在教学过程中需要從多重因素来考虑教学方法的实施，以保证实施的教学方法切实可行，以此从根本上清扫初中数学教学高效开展的阻碍，优化学生的数学学习环境，让学生在初中阶段的数学效率得到保证。

二、在初中数学教学过程中实施有效教学方法的策略

1.从教学内容出发

在初中数学教学过程中，要想保证教学方法的有效性，首先就需要从教学内容出发选择使课堂教学合适的教学方法。……