高智斌

摘要：笔者从事中学物理教育多年，看到过很多资料，听到过很多老师，关于探究杠杆平衡条件的实验 ——杠杆在水平位置平衡的表述，总感觉有失偏颇，就萌生写篇文章，想和同行交流讨论。

关键词：物理教育;杠杆;平衡

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-070-1

当然，大家都清楚，杠杆在倾斜位置的静止，也为杠杆平衡状态，同样满足杠杆平衡条件。如图1所示，只不过这种情况要注意力臂并非OA、OB ，力臂不与杠杆重合，而是L1、L2，所以实验时测量力臂不方便。

既然杠杆在倾斜位置静止也是平衡，那为什么实验探究时，非得选在水平位置平衡呢？笼统的讲，是为了方便实验。如果要具体说明，得分挂钩码前和挂钩码后进行讲解。并且，先讲解挂钩码后杠杆在水平位置平衡的原因。关于这点，大家的观点是一致的。如图2所示，杠杆在水平位置平衡，力臂为OA 、OB，正好与杠杆重合，而杠杆上标有刻度，这样就能非常方便地从杠杆上直接读出力臂了。

挂上钩码，需要测量力臂，为了方便测量力臂，使杠杆在水平位置平衡，这个大家都好理解。重点是未挂钩码，并不需要测量力臂，为什么也要在水平位置平衡呢？就关于这方面，大家的分歧比较多。

分歧1：以为重心在杠杆的支点上。实际不然，制作杠杆时，为了增强杠杆的稳定性，将杠杆的支点置于重心以上，即重心放在支点以下，降低重心。如图3所示。

分歧2：在水平位置平衡，使杠杆重力力臂为0，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。……