摘 要：幼儿美术活动是幼儿园教育不可缺少的教育教学活动，如何让幼儿爱上美术，喜欢美术，需要教师有效地结合幼儿熟悉的生活环境，让幼儿发现生活中的美。而中国画材料在幼儿美术活动中的运用，重点是要选取幼儿在日常生活中都能够接触到的一些材料，并且加强一些技巧上的引导，让幼儿能够掌握如何对生活材料进行美术创作，从而强化幼儿对于美术创作的兴趣，同时又能够引导幼儿发现美并且热爱生活，从而起到更好的教学效果。

关键词：幼儿教育，幼儿美术，生活化材料，活动探讨

在幼儿教育事业中，美术教育是一项必不可少的教学活动，能够陶冶幼儿的心灵，培养幼儿的审美情趣和艺术修养，帮助幼儿提升创造能力。而生活中的美最能引起幼儿的共鸣，可以激发幼儿表现美和创造美的欲望。在美术活动中，幼儿可以自发地运用美术语言表现自我、表达思想、宣泄情绪、想象和创造他们自己的世界。因此，教师应将生活里喜闻乐见的内容与材料充实到幼儿美术教育中，让幼儿运用美术的手段进行多元创作，从而提高幼儿表现和创造美的能力。如何提升幼儿园幼儿美术教育教学活动的实效性成为幼儿教师美术活动思考的重要问题。

基于生活化材料主要是在日常生活中能够随便获得的一些基础材料，这些材料包括一些废旧的盒子瓶子，以及树叶、花朵等不同的材料，这些材料实际上在幼儿园的美术活动中都能够加以运用，通过这种低碳环保的方式，一方面又能够增强幼儿的动手能力，而另一方面又让幼儿对于绿色环保的理念有着更加切身的体会。……