张建成，王 林

（江苏科技大学（张家港）船舶与建筑工程学院，江苏 苏州 215600）

本研究立足于江苏科技大学苏州理工学院（以下简称学校）。该校自2012 年6 月更名迁址到张家港办学后，以“立足张家港、面向新江苏、服务长三角”为服务面向，在不断强化本科教学中心地位的基础上，辐射长三角区域发展战略和产业布局需求，全面推进产与教的深度融合，全力打造人才培养链与产业需求链的有机衔接，探索应用型人才培养新模式和融合发展新机制，促进应用型人才培养质量与水平的不断提升。

针对其办学定位，土木工程专业按照“宽口径、强能力、重应用”的培养模式，重点以土木建筑行业为服务面向，培养基础扎实、适应面宽、工程实践能力强、德才兼备的应用型工程人才[1-2]。文章旨在对应用型土木工程专业建设改革进行探索性的研究，重点论述如何深化专业综合改革以及如何加强师资队伍和基层教学组织建设。

1 深化专业综合改革的举措及成效

落实“立德树人”和“学生中心”的人才培养理念[3-4]，注重培养学生的创新及实践能力和社会责任感。聚焦人才培养方案、人才培养模式、教学理念与方法、课程建设、教学资源及平台等方面，开展专业综合改革，成效显著[5]。

1.1 坚持“学生中心”理念，紧跟行业发展需求，完善人才培养方案

主动应对新工科建设和行业发展需求，完善人才培养方案。将海洋工程、BIM 技术和装配式等新技术和方法融入课程，更新课程内容，构建多层次结构的课程模块，优化课程体系（见图1）。……