王小兵

摘  要：初中英语教学十分重要，是对学生未来英语的学习打基础，在教学过程中应用赏识教育，可以进一步提升我国初中英语教学的效率与质量。初中生上课时往往渴望得到教师的肯定，所以教师在课堂上必须尊重学生，为学生树立自信心，关注学生的进步，为学生的个性表达提供机会，在初中英语教学中应用赏识教育还可以较好地营造出轻松的课堂气氛，对学生进行引导，激发学生的学习兴趣。

关键词：赏识教育  初中英语教学  应用

中图分类号：G633.41    文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）02（a）-0167-02

传统的初中英语教学方式较为单一，教师的教学理念较为传统，以学生的成绩作为评价学习效果的唯一标准，这种情况会降低学生对英语进行学习的兴趣，甚至会导致学生厌学。因此要在初中英语教学过程中应用赏识教育，采取多元化的教学方式完善教学过程，同时从多方面看待学生的进步，对学生进行合理评价。尤其是在新课程改革的背景下，素质教育已经成为了教育的最终目标，教师有必要帮助学生树立良好的学习心态，让学生在学习过程中具备自信。

1  赏识教育的本质及其特点

从本质角度来看，赏识教育主要就是一种充分尊重学生人格的教育理念，要求教师在现实情况中客观地看待学生的表现，在发现学生长处的基础上合理指出学生的不足，促进学生的进步。教师不能够在学生出现错误时只给予严厉地批评，而应同时找出共优点进行鼓励，如此就可以提升学生学习的自信心，同时激发学生的学习兴趣及积极性，降低学生的心理压力，让学生在没有心理负担的情况下全身心地投入到学习的过程当中。……