葛庆焕 范传芳

摘  要：随着教学改革的深化实施，形体塑身教学在高校体育教学中的重要性日渐突显，本文通过对高校形体塑身教学目标、教学内容和教学作用分析，充分挖掘高校形体塑身教学中体现出的美育价值，应用于高校体育教育的实践发展中，进一步提升大学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关键词：高校  形体塑身  美育价值

中图分类号：G831                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）01（b）-0113-02

2018年，习近平总书记在给中央美术学院老教授回信时强调，“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”。高校的美育教育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。加强大学生美育教育，有助于提升思想认识和道德情操，有助于增长文化学识和智力水平，有助于促进运动质量和身心健康。高校形体塑身是兼顾塑身、美体、培养礼仪的体育艺术课程，融健身、健美、健心为一体，是高校体育课教学的重要组成部分，已成为对大学生美育教育的重要途径之一。

1  形体塑身目标是美育任务的重要体现

有专家学者认为，真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育，是新时代大学生全面发展不可缺少的组成部分。我国高校美育把培养学生充分感受现实美和艺术美的能力，使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力，培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣的作为基本任务。……