王妙术

摘要：在初中数学教学中，教师能够创新与设计有关数学预习的教学方法，让学生重视预习。本文基于初中数学课堂教学实践情景，分析了预习的重要性，提出了创新数学预习的设计。旨在提高学生的预习效率，帮助学生提高数学成绩。

关键词：初中数学；课前预习；教学效率

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0068

数学在初中学习中占据着重要的科目位置，做好预习是上好一堂课的前提，预习是一种良好的学习习惯，有助于提高学生的学习成绩和听课效率。在初中阶段，数学教师不仅要教授学生知识，更重要的是要让学生掌握正确的学习方法，掌握如何正确地预习。

一、与初中数学预习有关的问题和预习意义

初中数学的教材难度大，学生很容易出现学习成绩滑坡的现象。作为初中数学教师，不仅要教授学生知识，更重要的是要学会利用灵活的学习方法引导学生进行有条理性的学习。做好课前预习是上好一堂课的前提要求，课前预习是一种良好的学习习惯，有助于学生能多方面地了解教师上课的重点、难点，提高学生的听课效率。学生在预习的过程中也出现了许多问题，例如学生对预习不重视，敷衍的态度就会大大影响预习效果。而且在课前学生由于对知识的盲点较多，造成学生不能清晰地、条理性地进行预习，导致预习成果不佳。另外，学生在预习过程中没有采取正确的预习方法，草草了事，这样的预习对于课堂并没有实际的帮助。……