吴闽雯

摘要：随着新课程改革的不断深入与发展，传统的教学模式已经难以满足教学的需求，教师应探索更加高效科学的教学模式以跟上新课改发展的脚步。谷歌地球是一种功能强大的地理信息软件，将其应用于地理教学课堂上可以很好地促进初中地理课堂效率的提高。在本文中，笔者主要从激发学生学习积极性、提高学生学习能力、促进学生发展这三个方面探讨谷歌地球在初中地理课堂中的应用，以不断促进教育事业的发展。

关键词：谷歌地球；初中地理；学习能力

中图分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0011

地理是一门综合性极强的学科，它与政治、经济、环境等多个领域息息相关。处于信息技术快速发展的今天，地理信息技术的持续发展使得初中地理课堂教学方法变得更加多样化，极大地促进了初中教学的发展。谷歌地球正是信息技术发展的产物，将其应用到初中地理教学中可以更加直观地向学生展示地理的魅力，从而激发学生的学习积极性，提高初中生的地理学习能力。

一、应用谷歌地球激发学生学习积极性

初中生正处于逻辑思维与空间想象力的发展阶段，对于抽象且枯燥的事物难以提起兴趣，容易对具体形象、生动有趣的事物产生好奇。根据初中生的这一特点，教师可以尝试将抽象的地理知识变得具体化，化枯燥为有趣，从而激发学生的学习积极性，以取得更好的教学效果。谷歌地球采用3D定位技术……