朱玉广　李冠楠

摘要：江苏高职院校响应国家建设“一带一路”的号召，积极培养服务于“一带一路”建设的国际化人才，有不少高职院校的国际化办学已经形成了一定的国际影响力，随着国家相关政策的纵深推进和越来越多的企业“走出去”，高职院校的國际化办学也会迎来更多的发展机会，但同时也应该看到江苏高职院校在培养“一带一路”人才方面还存在一定的劣势和威胁，江苏高职院校需要在“有所不为”“统筹规划”“借力避短”“加强合作”等方面采取相应的对策，才能更好地提升培养“一带一路”建设人才的质量。

关键词：江苏高职院校;“一带一路”;国际化人才;SWOT分析

中图分类号：G648     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）13-0371-04

国家提出“一带一路”倡议以来，服务于“一带一路”建设的国际化人才培养已经提上了议事日程，随着“一带一路”向纵深推进，各“走出去”企业迫切需要熟悉国际规则、参与国际市场竞争、胜任跨国公司经营管理与技术服务的国际化技术技能型人才，“一带一路”沿线国家尤其是基础设施相对落后的国家更是需要大批国际化技术技能型人才。在国家颁布的《推进共建“一带一路”教育行动计划》中提出沿线各国共同致力于“培养大批共建‘一带一路急需人才，支持沿线各国实现政策互通、设施联通、贸易畅通、资金融通”，我国高职教育已经占高等教育的半壁江山，培养适应“一带一路”建设需求的国际化技术技能型人才，高职院校不可或缺。江苏……