张云　庞小林　黄琪琛　吴智富　韦英才

摘要：《壮医经筋学》作为壮医学的重要组成部分，是民族医学的瑰宝，传统的《壮医经筋学》教学存在教学模式单一、实践不足的缺点。在网络教育的背景下，慕课可作为传统教学的补充，提升《壮医经筋学》的教学质量，促进《壮医经筋学》的发展，共享教学资源，培养实用型壮医人才。

关键词：《壮医经筋学》;慕課;教学质量

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）13-0219-02

一、慕课的特点

随着现代科学信息技术的发展，网络教学在人们的学习生活中越来越重要。慕课即大规模的开放性网络课程，不同于网络教学视频公开课，慕课不仅仅是将教学视频放到网上，慕课有一套完整的教学模式和课程标准（包括讲授、参与、讨论、作业、反馈、评价、考核与证书发放），并具有规模大、开放程度高，透明性、易获得性，可重复、强调学习的体验和互动等基本特点[1]。

慕课具有大规模性，与只能容纳几十到几百个学生的传统课堂相比，慕课作为网络在线教学模式，没有人数的限制，动辄上万人。慕课具有开放性，对学习者没有考试准入性门槛，学生可以根据自己的兴趣选择课程，不受时间与空间的限制，并且大部分慕课为免费课程，只需在慕课平台注册账号，即可在线参与课程。

二、慕课在医学教育中的重要性

2014年，我国开始建立中国医学教育慕课联盟，慕课作为一种线上教育模式被应用于医学教育中，国内各大高校相继推出较多的医学基础性课程，作为基础教育及继续教育的补充，并取得较好的教学效果。……