中小学财务内部控制问题探讨
2020-03-31潘广婵
财会学习 2020年6期
潘广婵
摘要:随着教育体制改革的不断深入,教育类行政事业单位的资金流动性越来越强,对其财务内控水平的要求也越来越高。在这种背景下,教育类行政事业单位有必要深入分析单位财务内控存在的问题,积极地探索健全和完善财务内控体系,加强对内部控制约束管理,实现教育类行政事业单位可持续健康发展。本文以中小学事业单位为例,首先分析了中小学加强财务内控的重要作用,然后指出了当前中小学财务内控存在的问题,最后有针对性地提出了问题的改进策略,希望能为相关单位人员提供一定的借鉴。
关键词:中小学;财务内控;问题;策略
一、中小学加强财务内控的重要作用
按照2014年1月1日起实行的《行政事业单位内部控制规范(试行)》的相关规定,要求包括学校在内的所有行政事业单位要逐步地建立健全财务内部控制体系[1]。财务内控作为中小学财务管理的重要内容,能够有效提高学校的资金使用效率;能够规范学校的各项经济业务活动,防范违规现象的发生;能够提升学校的财务管理水平,提高预算管理与资产管理的有效性;能够完善学校各项管理制度和流程标准,确保教育教学活动的高效开展。
二、中小学财务内控存在的问题
根据《规范》要求,一般将事业单位的财务内控分为单位和业务两个层面的内容[2],单位层面实际上指的就是制度体系、组织结构等方面的内容。这部分内容主要依靠内控环境改善以及机制体系的健全等来实现,而业务层面则包括预算、收支、政府采購等多个方面。……
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