摘要：小学语文教学过程中需要小学语文教师不断提升课堂教学的有效性，然而，当前很多小学教师并没有摆脱传统教学模式的束缚，在小学语文课堂教学的有效性方面差强人意，而小学语文课堂教学有效性的重要性不言而喻，因此，如何提高小学语文课堂教学的有效性成为当前小学语文课堂面临的一个主要难点。基于此，文章首先从两个方面介绍当前提高小学语文课堂教学有效性的困难其次从两个方面介绍提高小学语文课堂教学有效性的措施。以此来供相关人士交流参考。

关键词：小学语文;课堂教学;有效性

引言：

提高小学语文课堂教学的有效性就要求小学语文教师能做到有效教学，并且提高小学语文课堂教学效率并不是一件一朝一夕就可以解决的难题，有效教学是一项长久的任务，是小学语文教育者需要永久探究的任务，这就需要小学语文教育者对教学对象、教学内容等各个方面进行分析、探究、创新，才能使小学语文课堂教学的有效性能够切实提高。小学语文对于学生具有极为重要的作用，而当前的小学语文课堂教学已经严重阻碍了学生的成长，因此，必须尽快重视并解决小学语文课堂教学的有效性低下的问题。

一、当前提高小学语文课堂教学有效性的问题

（一）教师对于课堂内容的把控能力弱

小学语文的学习对于学生来说，无疑有打基础、树立目标、养成良好的习惯、启发思维及培养兴趣等重要作用，教师课堂教学有效性对于学生的重要性不言而喻[1]。……