陈志强

摘  要：培养学生的语言表达能力也是初中语文教学的一个主要的教学任务之一，它主要要求学生能够了解基本的文化常识，丰富学生的知识面。当学生不管与任何人交流时都能够落落大方，不卑不亢，并且能够正确的利用学过的知识，充分展现自己的文学素养。本文主要论述了当今初中语文课堂教学语言所面临的难题，并且对其提出应对措施，来提升初中语文课堂教学语言的有效性。

关键词：初中;课堂;教学语言;有效性

【中图分类号】G633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）05-0080-01

語言教学指的是语文老师在课堂教学过程中利用既风趣幽默，又契合教学内容的语言来进行教学，拉近与学生之间的关系，从而提升学生语言学习的能力。语言有效性的提升可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，从而促进语文教学质量的提高。

1.提升初中语文课堂教学语言有效性所面临的难题

虽然老师都重视语文课堂教学语言，努力提升课堂语言的有效性，但是在施行过程中还是会遇到许多问题，包括师生缺乏正常的课堂交流，语言教学缺乏评价机制，教师依旧占据着课堂的主导地位，语言教学忽略了学生个性的发展等等问题。

首先，师生之间缺乏正常课堂交流的问题。语文作为一门语言类的学科，最终的目的就是提升学生的语言表达能力，其中包括书面表达和口语表达，两者都非常的重要。而现在语文老师在教学过程中和学生缺乏交流，其中表现在课堂提问上。……