连榕 洪幼娟

心理支持是运行良好的社会支持体系的重要组成部分。新型冠状病毒感染的肺炎疫情暴发后，全国心理专业人员迅速行动起来，开展了形式多样的心理援助服务，为尽早战胜疫情努力。在心理援助服务过程中，专家们及时提醒，要防止不专业的心理咨询造成各类求助者二次伤害。国家卫健委在《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》（以下简称《指导原则》）也指出：“实施帮助者和受助者均应当注意避免再次创伤”。

科学、规范的心理援助需要大量的心理健康服务的专业人才，构建良好的社会支持体系心理健康人才的培养模式，为社会培养大批高质量的心理健康服务人才，是此次疫情对心理学专业建设的迫切要求。

心理健康服务人才属于应用型人才，结合此次疫情的心理援助需要，根据人才培养模式的基本要求，心理健康服务人才的培养宜考虑以下五个方面。

立足社会心理服务需求

要根据社会心理服务的实际需求，培养胜任社会心理援助的应用型人才。《指导原则》认为，此次抗疫心理干预的目的是：为受影响人群提供心理健康服务;为有需要的人群提供心理危机干预;积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理社会影响;继续做好严重精神障碍管理治疗工作。目前我们培养的心理健康人才是否能为满足这些要求提供良好的服务？答案可能并不乐观。例如，现在医护人员勇敢地在一线夜以继日地工作着，身心高强度的付出使得他们中的一些人也出现了心理问题，需要心理支持。……