韩兴朋

【摘要】数学这门课程在高三时期，占据着至关重要的地位.学生在复习的过程中，对数学知识的学习，会给他们的高考带来严重的影响.数学作为一门抽象的学科，有些学生由于各种原因，使得他们在复习数学的过程中存在一定的困难.教师要采取科学的教学方式，提高学生的复习效率，让学生能够更好地解答各种类型的数学题.在本文中，主要对优化解题的高三数学复习教学策略展开研究，希望能够使学生获得更加理想的复习效果.

【关键词】优化解题;高三数学;复习教学

近年来，高考中数学这门课程的分数比重较大，学生对数学课程的复习，是对他们综合能力的一种考验.对数学这门课程的复习来讲，学生不仅要掌握各种基础知识，也要具备统筹全局的能力，更要能够在一定的时间内，选择最优的解题方法，提高数学解题的准确性.由此可见，高三时期的数学课程复习，对学生有着非常重要的影响.

一、引导学生认真审题，尋找解题入口

根据笔者的调查研究发现，很多高三的学生，在复习数学这门课程的时候，面对一些数学习题，他们往往不知如何下手.学生的解题思路对数学知识的复习有着重要的影响，如果由于粗心大意，忽略了所给题目当中的一些细节，就会适得其反，无法获得题目的准确答案.因此，解答数学题最为关键的，就是要以更加认真的态度去审题，理清题目中所给出的各种细节，以及一些未知……