曹丽霞

【摘要】随着教育事业深入改革发展，高职院校传统高等数学教学模式，已经无法满足学生的多元发展需求，以往单纯的讲授法教学，不仅忽视了学生的主体价值，还抑制了学生思维创造力的形成.因此，本文对高等数学交互式教学模式进行了探讨分析，并依托于信息化技术特点，提出了高等数学交互式教学改革的有效策略.

【关键词】信息化技术;高等数学;交互式教学

依托于信息平台实施交互式教学，可以充分发挥学生的学习自主性，促进学生对高等数学知识的深化理解.教师利用信息资源，通过双向交流模式，不仅可以使复杂问题简单化，还能有效促进学生创新思维和数学水平的综合发展.

一、信息化背景下高职高等数学交互式教学模式分析

交互式教学是Palinesar从语言教学角度提出的教学模式，具体是指学生之间在特定的学习情境中，通过双向交流完成学习任务.为了有效运用交互式的教学模式展开教学活动，就必须不断创新和探索针对教学资源的整合方式，特别是随着我国信息化教学网站的普及，目前我国的高等数学教学已经逐渐储备了大量的教学资源，这其中不但有高等数学的精品网站课程，而且还有微课、校本教材网络课程等，甚至还有微信、QQ等互动平台以及大学生数学建模竞赛的各种资料，运用这些教学资源，采用科学的教学方法，再加上当下课堂教学和课下的网络教学就可以更好地实……