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摘   要：英语是我国语言教学中除汉语外的第二大语种，在现代化社会发展中发挥着重要作用。初中英语是我国英语教育的重要阶段，新课改的实施推动了初中英语教学观念及教学方法的革新，对学生英语素养的提升有重要意义，但是受应试体制和传统教学观念的影响，新课改的推进面临着一些问题，导致了英语教学质量及目标始终难以达到新课改的要求。对此，初中英语教师需要全面了解并重视相关问题，并予以科学的策略优化教学质量。

关键词：新课改;初中英语;问题;对策

传统英语教学的目标就是让学生考试中得高分，在教学内容上偏重于基础知识理论，教学模式以灌输式为主，造成了“高分低能”等现象的出现。新课改下，英语教育更加重视学生兴趣的培养以及对英语文化的深层理解，同时重视了学生英语实际运用技能的锻炼，以提升学生英语核心素养为目标，充分体现了英语教学的实际意义。那么，针对这样的英语教学目标，当前的英语教学工作又面临着哪些问题呢？

一、新课改下初中英语教学问题

（一）未充分理解新课程标准

新课改下的初中英语课程进行了全面的革新，在内容构成和教学目的等方面和旧版课程有着很大的区别，但是教师们的传统教学观念却并未及时改进，显然传统观念是不适用于新课程教学的[1]。对此，教师首先要全面、充分地理解新课程的标准，再调整教学思路和方法，然而很多教师对新课程标准并未深入的研究和分析，依然根据以往的经验开展教学活动，影响了英语教学的有效开展。……