周容锐

摘   要：随着新课改的深入，传统初中物理教学课堂的弊端逐渐显露出来。针对这种情况，物理教师应该从以学生为课堂的主体、初中物理教学课堂的改革策略、提升物理课堂教学质量三个方面融入初中物理分层教学。有效提升初中物理教学课堂的效率，培育更多优秀的物理人才。这就需要物理教师在开展物理实际教学时，重视将分层教学模式融入实际的教学活动中。

关键词：初中物理;分层;教学策略

教育部门针对目前物理教学的实际教学情况，要求物理教师在开展实际物理教学课堂时，要重视提升学生对物理知识的理解能力，提升学生使用物理知识的解题能力，还要学生具备一定程度的逻辑思维能力及创新能力。教师想要有效提升学生学习物理知识的质量，就要重视打造高效的初中物理教学课堂。想要有效提升初中物理课堂的教学效率，就要重视将分层教学有效地融入初中物理教学课堂，这样的教学比传统高中物理教学模式更具有针对性，对有效提升整体学生的物理学习水平有重要意义。

一、分层式教育的意义和重要性

（一）意义

分层式教育就是根据学生的学习情况来进行分析，顺应学生来展开针对性教育，这种教学手段不仅能让每位同学受到适合自己的教育方法，还能提高学习落后同学的自信，近而对学习产生兴趣。在过去的教学模式中，老师一般都是顺应课本知识，对学生进行单一的知识传输，没有顾及到学生的学习质量，违背了以学生为主体来展开教育，而这种分层式教学模式，正是打破传统教学模式的创新型教学，是结合具体的情况进行具体的分析，是顺应时代要求的新型教学理念。……