摘要：想要转变以往乏味的以教师传授知识为主的模式，就要在教学实践活动中结合现代教育技术，在教学实践活动中加强教师与学生之间的交流；创建起以教师讲授知识与学生进行自主探究相结合的新兴现代教育体系，在教学内容和方法上根据现代教育技术来进行教学内容的设计和教学模式上的选择，尽最大努力提高学生的主观能动性，满足学生身心健康的发展规律，继而让学生的素质得到提高。随着现代教育技术的出现，为教学方式提供了改进的机会，可以很好地改进以往教学实践活动中未能实现的教学目标以及教学效果。笔者根据中职政治教学现状，对现代教育技术在中职政治的教学展开探究。

关键词：现代教育技术；中职；政治教学

伴着科技的迅速发展，在互联网技术的推动下，信息技术已经被多个行业广泛使用，教育行业也包括其中。近几年，信息技术的高速进步促进了教学形式的革新，让教师从“讲”的舞台上走了下来。在加强教师与学生的沟通交流中，信息技术是一条重要的纽带，牵动着教师与学生的思维，在这样的背景下，全体中职教师应与时俱进，尽最大努力发掘现代教育技术与政治教学结合的对策，通过现代教育技术来完善教学实践活动，继而实现高质量教学。

一、 现代教育技术的重要性

将中职政治教学实践活动与现代教育技术结合起来，不仅可以激起学生的学习热情，还可以对学生的思维品质进行培养。

（一）激起学生的学习热情

学生只有对学习产生热情，才会展示出现代教育技术自身所具备的优势，也会让教学达到事半功倍的效果。现代教育技术具备开放性以及活跃性，因此在中职政治教学实践活动中，可以优化教师单一的教学模式。现代教育技术可以借助投影技术为学生更形象地展示出教学内容，更好地激起学生对学习的热情，并让学生容易理解教师所讲内容。在这种教学模式的影响下，学生的思维得到了提高，学习气氛变得和谐，学生学习的积极性也得到了进一步提升，继而可以取得优良的学习效果。[1]

（二）培养学生的思维品质

以往的教学模式多以“教师讲授”为主，这种传统的教学模式很难实现政治教学的目标，还会导致学生产生叛逆心理，严重损害了学生的成长。将现代教育技术与中职政治教学实践活动结合起来，可以建设出融洽的教学氛围，让学生体会到政治学习的快乐以及政治学习的实际意义，进一步对学生的思维品质进行培养。

二、在中职政治教学中运用现代教育技术的措施

（一）根据教学内容，选择现代技术进行导入

在中职政治教学实践活动中，教师应根据教学的内容选择教育技术，实现有效的课程导入，这样可以在某种程度上对政治教学质量进行提升，使教学内容变得生动、形象，继而达到事半功倍的效果。譬如，以“个人收入与理财”为例，政治老师可选择多媒体技术软件等信息科技软件播放理财视频，借助于生动的影片来吸引学生注意。然后教师可以根据视频的内容问“为什么要理财”等一系列问题，可以让学生发表自己的意见和看法，再根据学生的实际情况提问家中是否有理财的习惯等，将政治学习与日常生活融合起来，让学生可以清楚地了解到政治与生活之间息息相关，继而让学生可以制动学习课堂内容。

（二）根据学生特点，融入现代教育技术

一部分中职学生存在着一些学习问题，如基础知识不够扎实，对学习提不起兴趣等。学生没有真正意识到政治学习的重要性。中职教师在进行政治教学实践活动时，可以通过将现代教育技术与教学相结合，让学生对政治产生学习的欲望，继而对学生政治学习的热情进行提升，让学生从被动听教师传授知识变为主动学习。现代教育技术可以快速引起学生的注意，中職政治教师需要根据学生自身的发展规律以及教学目标，巧用现代教育技术进行教学。譬如，以“商品交换与缴费”为例，政治教师可以在教学实践活动中巧用现代教育技术，让学生观看古代人类在商品交换时的小视频，通过视频传授的形式让学生可以根据时间的顺序了解商品交换过程的发展史，借助形象的视频或动画可以加深学生对知识的印象，达到政治教学的真实目的。[2]

（三）根据学生发展要求，合理运用现代教育技术

中职政治教师既要重视学生知识的理解情况和掌握情况，还应重视培养学生优良的思维习惯，让学生成为新时期综合性优秀人才。教师可以根据学生的发展规律，选择现代教育技术来扩充教学资源，让学生的思维品质得到提高，更好地推动学生分析问题以及解决问题能力的发展。伴着互联网技术的高速发展，现代教育技术的发展之迅速，教师应跟随时代潮流，运用一些新型教学设施进行辅助教学。中职政治教师也可以通过多媒体技术、互联网技术播放一些与学生生活相关或者是与学生所熟悉的某件事进行教学，譬如，以“复旦大学投毒案”为例，政治教师需要通过互联网技术对事件进行还原，带领学生根据自己的知识就这个问题展开深入讨论。教师需要在教学过程中正确的引导学生学习，继而才能展示出中职政治教育的作用。

结语

综上所述，将教学实践活动与现代教育技术相结合是教育革新发展的趋势，也是实现高质量教学效率，推动学生发展的需要。社会需要的优秀人才既要具备专业能力扎实的人，还要拥有优良信息素养的人。因此，身为新时期中职政治教师，应做到科学地运用现代教育技术，也需要正确引导学生借助现代技术进行学习实践活动，以此对学生的学习欲望进行提高，让学生独立学习的能力得到提升，更好地推动学生全面发展。

参考文献：

[1]干朝辉.现代教育技术在中职政治教学中的助力作用分析[J].科技风，2020（26）：66-67.

[2]宋朝岩，高明霞.运用现代教育技术创新初中政治教学的探讨[J].中国现代教育装备，2017（14）：46-48.

作者简介：

苏学忠（1975.12- ），男，汉族，甘肃庄浪县，大学本科学历，中级职称，研究方向政治。