余珊

【摘 要】 随着我国信息化教育程度的全面提升，移动互联网的应用越来越普及，“互联网+”在教育中的应用也备受重视，“互联网+教育”将推动教育改革，重新构建一个开放、共享的教育生态，早在2008年就有“MOOC”形式出现，后来相继出现了“翻转课堂”“微课”等多种“互联网+教育”形式。本节课将采用具有针对性的智慧性教学策略，提高课堂效率，提升学生自主学习能力，从而促进学习者的智慧全面、协调和可持续发展。

【关键词】 智慧课堂；平板教学；一元一次方程；互联网

一、背景

随着我国信息化教育程度的全面提升，移动互联网的应用越来越普及，“互联网+”在教育中的应用也备受重视，“互联网+教育”将推动教育改革，重新构建一个开放、共享的教育生态，早在2008年就有“MOOC”形式出现，后来相继出现“翻转课堂”“微课”等多种“互联网+教育”形式。传统的数学教学模式具有很强的机械性、封闭性，已无法满足人们对课堂的要求。为了顺应时代的发展，我校在教育教学活动区域覆盖无线网络，并且不断引入智能化教学设备，注重智慧课堂的创建。本节课将采用具有针对性的智慧性教学策略，提高课堂效率，提升学生自主学习能力，从而促进学习者的智慧全面、协调和可持续发展。

二、细节

首先是前测反馈。教师根据学生大致掌握情况，利用极算APP中充足的共享数学学习资源，从中精心挑选8道关于一元一次方程的练习题，其中有4道选择题，2道填空题，2道解答题，全面覆盖本章知识点，课前推送给学生完成并且对错题进行二次解答。……