【摘要】 随着网络的出现，它对人类的生存方式有了一定的改变。网络在促进社会进步的同时，也带来一些负面影响。许多少年出现上网成瘾的现象，倘若一直这样持续下去，网瘾少年的行为容易产生紊乱，情感会存在一定的缺失。面对这种状况，学校的德育教育遇上了困难。进行三位一体的教育模式，则能够有效地使德育教育适应时代的需求，从而帮助小学生依照社会的伦理来进行网络活动。

【关键词】 网络时代;小学生;德育问题

【中图分类号】G632                  【文献标识码】A                  【文章编号】1672-0490（2020）03-0122-02

【本文著录格式】朱丽.网络时代小学生的德育新问题与对策[J].课外语文，2020，19（03）：122-123.

在当今世界，互联网已经成为使用最广泛的交流工具。而且由于网络的复杂以及虚拟性，对小学生的德育工作提出了挑战，当然，同时也为提高德育工作带来了机会。

一、网络时代小学德育所受到的挑战以及对青少年的精神影响

（一）使青少年的价值观混乱

网络信息技术为人们带来便利的同时，也使得一些缺点暴露出来，最主要的表现是网络信息的良莠不齐。而且中国的传统文化，也受到了外来文化的影响。当前，因为很多信息来自外国，而且也很难对自媒体等进行合理的监管，所以许多复杂信息，深入到小学生的身边。一些带有诱惑性的信息，甚至会对小学生的价值观产生影响，所以在网络信息时代，学校的德育工作难度空前增大。

在網络平台，中西文化进行了激烈的碰撞，从而使传统的道德规范出现不一样的含义。……