席于霞

（泰州学院人文学院 江苏·泰州 225300）

大学语文课程作为高等院校的公共基础课程，集基础性、应用性和人文性于一身，其开设的目的是要培养学生汉语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力，因此教学目标也要力求实现知识、能力和素质的逐步提高，其中知识掌握是基础。 在教学中，我们只有让学生掌握丰富的语言知识， 才能提高它们语言表达和写作能力；只有提高学生的阅读能力，培养起学生的阅读兴趣，才能使他们在课上、课下自觉地阅读优秀的文学作品， 在此基础上才能逐步提高学生的审美能力以及道德修养， 才能使他们热爱祖国优秀文化，提高学生的综合文化素质。

2006 年9 月《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出：“高等院校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课。”[1]根据互联网相关调查显示,当前我国仍然有许多高等院校对大学语文这门课程重视程度不够,开设的课时每周只有2 节,甚至更少，还有个别理工类高校根本就不开设大学语文课程，当然这其中的原因有很多方面。 另以笔者所在的高等院校为例，当前只有管理学、音乐、美术等几个专业开设了大学语文课。 从学生的角度来看，有不少学生对大学语文这门课程的兴趣却也不是很大，有学生认为大学语文课程与自己的专业课程之间没有什么直接的关联，对自己毕业后找工作或升学也不会有什么实质性的帮助。 而从教师的角度来看，我校……