李 梅

（韶关学院 文学与传媒学院，广东 韶关 512005）

国家、学校和社会各界十分重视贫困学生的资助工作，保障教育公平，保障贫困学子不因贫失学。近些年来，党和政府不断加大教育资助经费的投入，实施减免建档立卡生学费、发放生活补助的精准扶贫政策；提高了资助标准，也扩大了资助范围。但是，在当前新形势下，高校资助工作不应仅止于把经费发放给学生，更应挖掘其中的育人功能，实现扶贫同扶智、扶志相结合。

一、强化高校资助工作中思想政治教育的意义

（一）有助于实现贫困大学生自我成长成才

与经济困难相伴生的是精神困难，高校贫困生往往存在着自尊、自卑、焦虑、冷漠和脆弱等负面情绪，精神困难影响了他们的成长成才。贫困生要付出比普通学生更多的努力和艰辛才获得上大学的机会，并背负着整个家庭甚至整个家族的希望，他们成才的愿望比普通学生更强烈。但由于家庭经济状况的制约，使得他们在心理和行为上存在一些不足。比如部分贫困生存在焦虑、抑郁、人际关系敏感等问题，个别贫困生甚至因此不能完全控制自己的情绪和行为。而这些问题并非给予经济资助就能帮助他们解决的，授人以鱼不如授人以渔，这就需要我们在资助工作中渗透人文关怀、信念教育和行为引导，促使他们进行自我调适、自我管理，挖掘自身潜能，以正常的心态去学习和生活。进而树立不畏困难、自强不息的信心，培养自我分析、解决问题的能力，最终实现个人的成长成才。……