（贵州民族大学 马克思主义学院，贵州 贵阳 550018）

在民族院校和民族地区高校，“民族理论与民族政策”课程是面向全部本专科学生开设的重要的思想政治理论课之一。通过该课程学习，大学生应当掌握马克思主义民族理论的基本观点，熟悉中国共产党管理民族事务的方针政策，知晓《民族区域自治法》及相关法规，了解中国各民族的基本情况，树立正确的民族观，自觉成为党的民族政策的传播者和执行者。长期以来，由于教学内容较多、教学方法传统、考评方式不足以及任课教师素质有待提高等原因，课程在教学内容和效果上欠佳，影响到教学目标的实现。当前，必须深入认识该课程的重要作用，深刻剖析存在的问题，从提高课程教学效果上下功夫。

一、《民族理论与民族政策》课程的重要作用

习近平总书记在中央民族会议上指出：“处理好民族问题、做好民族工作，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。”[1]在民族地区高校和民族院校中，民族理论与民族政策课程是对大学生进行马克思主义民族理论教育的主渠道。近年来，国家不断强调本门课在思政课中的重要作用。2010年，国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》[2]，其中第二十六条明确指出：“在各级各类学校广泛开展民族团结教育。推动党的民族理论和民族政策、国家法律法规进教材、进课堂、进头脑，引导广大师生牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观，不断夯实各民族大团结的基础，增强中华民族自豪感和凝聚力。……