摘 要：随着现代科技的发展，初中学生的课余生活更加丰富，电脑游戏、电视剧、动漫、手机等诱惑着初中学生，导致他们越来越不爱阅读，再加上传统语文课堂教学模式的单一和落后，造成初中学生阅读兴趣越来越低。要改变这一现状，教师要以身示范激发阅读兴趣，以教材课文为基础训练阅读思维，教给学生阅读方法，创设良好的读书环境，定期推荐经典作品，用好书引领学生个性成长。

关键词：初中语文;阅读教学;学生兴趣

中图分类号：G63 文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2020）05-0112-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.106

把阅读当作一种兴趣、休闲活动，并进行长时间的引导，就可帮助学生养成良好的阅读习惯，逐渐提升学生的阅读能力。要想实现这一目标，教师首先要培养学生的阅读兴趣。

一、以身示范，与生同读，激发学生阅读兴趣

苏霍姆林斯基认为“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星。这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占据何种地位。”可见，教师既要注重教书，也要注重自己的知识积累。要培养学生对阅读的兴趣，首先教师自己要注重阅读，更要形成阅读的良好习惯，才能够以身示范，为学生树立良好的榜样，带动学生积极参与到阅读行动中去。

与生共读，教师不妨先从阅读经典做起。经典之所以可以成为经典，就是因为其中凝聚了一个民族、一个时代精神的精华，将人类最美好的创造和最大的智慧都汇集到了其中。……