农村小学语文群文阅读教学现状及对策
2020-02-14谭海燕
科学导报·学术 2020年2期
谭海燕
摘 要:小学语文教学中阅读一直占据重要地位,小学语文群文阅读教学作为一种难度较高的小学语文阅读教学,对学生语文素质的提高有着不可代替的作用。群文阅读教学能够有效促进小学语文教育事业的发展,使阅读的优势得以充分发挥,更使小学语文教学质量及效率得到了提高。因此,教师要对小学语文群文阅读教学现状进行详细了解,并根据现状分析提出相应的对策。
关键词:小學语文;群文阅读;教学现状;对策
小学语文通常情况下都被当作最基本的课程来进行教育和学习,在教师及学生的教学生涯及学习生涯中的地位非常高,甚至成为必须取得好成绩的学科,可想而知小学语文对教师及学生的重要性。小学语文阅读尤其是群文阅读作为小学语文教学中的重难点内容,已经引来小学语文教师们的重视,都纷纷探索提高小学语文群文阅读教学质量及效率的方法,这些方法也取得了良好的效果,促进了小学语文群文阅读教学快速发展。但就小学语文群文阅读教学发展现状来看仍然还存在一些问题,所以笔者深入分析了小学语文群文阅读教学现状及对策,希望能给相关工作人员提供一定的参考价值。
一、小学语文群文阅读教学现状分析
(一)传统阅读教学模式的影响深远
虽然随着新课改的不断深入,小学语文群文阅读教学得到了有效改革,也取得了不错的改革效果,完善和创新了一系列教学方法,在一定程度上提高了小学语文群文阅读教学质量及效率。……
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