小学艺术学科的智慧美学探究
2020-02-07王调调
科学导报·学术 2020年3期
关键词:探究
王调调
摘 要:随着新课改的不断深入,越来越多的学校将素质教育作为本校的教育主题,尤其是关于艺术学科教育的学习。艺术学科教育的主要作用是让学生发现生活中的美,培养学生的创新精神和探究意识,激起对于生活中美的无限想象,能够用别样的方式发现生活中的美好,增加对美好生活的向往。同时艺术学科的教育也让学生在主课学习之外能够有别样的生活体验。本文主要针对小学艺术学科对于智慧美学的探究。
关键词:小学艺术学科;智慧美学;探究
小学艺术学科在近几年越来越受到学校的重视,但与此同时教学方式还是较为传统,无法让学生真正体会艺术学科的魅力所在,大多学校抱着敷衍了事的心态。艺术学科作为提高学生素质教育的一个重要手段,能够提高学生在视觉和听觉方面的审美能力,提高学生动手操作的能力和发现美的眼睛。
一、小学艺术学科教学概念
小学艺术学科作为近几年发展较为迅速的内容科目,其宗旨在于提高学生素养教育。小学艺术学科主要包括音乐教育和美术教育两大类别,要求同学们能够通过学习小学艺术学科自主确立正确的审美和价值观,能够提高学生的思维和表达动手能力,提高学生的艺术涵养。艺术学科教育能够满足学生精神世界的需要,能够使学生在学习主课之外感受别样的体验。使学生在学习过程中能不断地健全自己的人格,形成学生基础素质涵养,为以后未来全面发展奠定坚实基础。……
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